追问价值 占领阵地 凸显＂种子课＂的生长力量＂——以《天平游戏（一）》教学为例

《人民教育》2011年第2期发表了浙江省特级教师、金华市站前小学校长俞正强的《“种子课”——给知识以生长的力量》一文后，在全国引起强烈反响。“种子课”观点，虽然只有短短的三个字，却极具震撼力。它如同一颗震撼弹，激起了我对小学数学教学的重新思考。下面以《天平游戏（一）》教学为例谈谈如何凸显“种子课”的生长力量。