中观视野下的高中信息技术单元教学实践探究——以“网站设计与评价”教学为例

传统教学中对于单课时的教学设计与实施是教师关注的重点，更多体现雇教学的微硼．虽面，而新课程改革着力要求培养学生的实践能力和创新能力，单元教学正是实现这种要求的一种有效方式，同时单元教学也是中观层面在教学上的体现形式，这就要求教师必须具备中观层面的教学能力。文章以高中信息技术教材“网站设计与评价”教学内容为例，运用中观教学设计理念，对单元教学设计进行分析，对单元教学中师生的地位作用以及表明进行探究，并对中明舰野下的单元教学实施中需要注意的问题进行了反思。