Valores personales en el baloncesto de formación y su relación con el bienestar y la intención futura de práctica a través de la motivación

espanolTomando como marco teorico la teoria de los valores humanos (Schwartz, 1992; Schwartz et al., 2012), y la teoria de la autodeterminacion (Deci y Ryan, 1985, 2000), el objetivo del estudio consistio en poner a prueba un modelo, en una muestra de 115 jugadores jovenes de baloncesto ( M edad = 13.98, DT = 0.13), en el que se hipotetizo que los diferentes tipos de motivacion (motivacion autonoma, controlada y no motivacion) actuarian como mediadores de la relacion entre los va lores informados por los jugadores (auto - trascendencia, conservacion, auto - promocion y apertura al cambio) y los indicadores de bienestar (vitalidad subjetiva y afectos positivos), asi como con la intencion futura de seguir practicando baloncesto. Los resu ltados confirmaron el efecto indirecto de los valores de autopromocion sobre la percepcion de vitalidad de los jugadores, sus afectos positivos y su intencion de seguir jugando en el futuro, a traves de la motivacion autonoma. Sin embargo, los otros tipos de motivacion (motivacion controlada y no motivacion) no mediaron la relacion entre el resto de valores y los indicadores de bienestar, ni con la intencion futura de practica deportiva. Estos resultados indican que para favorecer una mayor experiencia de b ienestar en el baloncesto habria que evitar poner enfasis en valores centrados en lo individual, en el logro personal y en el dominio sobre los demas (auto - promocion), ya que la vitalidad subjetiva, los afectos positivos y la intencion de seguir jugando se pueden ver reducidos, a traves de una menor motivacion autonoma. portuguesBaseado na teoria dos valores humanos (Schwartz, 1992; Schwartz et al, 2012) e na teoria da autodeterminacao (Deci e Ryan, 1985, 2000), o objetivo do estudo foi testar um modelo de relacao em 115 jovens jogadores de basquetebol ( M idade = 13.98, DT = 0.13), em que se hipotetizou que os diferentes tipos de motivacao (motivacao autonoma, motivacao controlada e nao motivacao) actuariam como mediadores da relacao entre os valores dos jogadores (autotranscendencia, conservacao, autopromocao e abertura a mudanca) e os indicadores de bem - estar (vitalidade subjectiva e afeccoes positivas), bem como da intencao futura de continuar a praticar basquetebol. Os resultados confirmaram o efeito indirecto dos valores de autopromocao na percepcao de vitalidade dos jogadores, nos seus afectos positivos e na sua intencao de continuar a jogar no futuro, atraves de uma motivacao autonoma. No entanto, os outros tipos de motivacao (motivacao controlada e nao motivacao) nao mediaram a relacao entre o resto dos valores e os indicadore s de bem - estar, nem com a intencao futura da pratica desportiva. Estes resultados indicam que, para favorecer uma maior experiencia de bem - estar no basquetebol, seria necessario evitar colocar enfase nos valores centrados no individuo, na realizacao pessoa l e no dominio dos outros (autopromocao), uma vez que a vitalidade subjectiva, os afectos positivos e a intencao de continuar jogando poderiam ser reduzidos, atraves de uma motivacao menos autonoma . EnglishWithin the framework of the theory of human values (Schwartz, 1992; Schwartz et al, 2012), and the self - determination theory (Deci and Ryan, 1985, 2000), the aim of the study was to test a model, in a sample of 115 young basketball players ( M age = 13.98, SD = 0.13), which hypothesized that different types of motivation (autonomous motivation, controlled motivation and non - motivation) would act as mediators in the relationship between the players' values (self - transcendence, conservation, self - enhancement and openness to change) and two indicators of well - being (subjective vitality and positive affects), as well as of the future intention to continue practicing basketball. The results supported the indirect effect of self - promotion values on the players' perception of subjective vitality, their positive affects and their intention to continue playing in th e future, through autonomous motivation. However, the other types of motivation (controlled motivation and amotivation) did not mediate the relationship between the other three values and the indicators of well - being, nor with the future intention of sport practice. These results indicate that to generate a greater experience of well - being in basketball it should be avoided placing emphasis on values centred on the individual, on personal achievement and on mastery over others (self - promotion), since subjec tive vitality, positive affects and the intention to continue playing could be reduced, through the decrease of autonomous motivation.