Validación del Cuestionario OLC (Organizational Learning Culture) en Organizaciones Ecuatorianas

espanolEl cuestionario OLC (Organizational Learning Culture) se desarrollo en la Universidad de Coimbra (Portugal) para medir la cultura de aprendizaje organizacional. El objetivo del presente estudio fue validar el cuestionario OLC en organizaciones ecuatorianas, para su aplicacion en investigaciones sobre cultura de aprendizaje. Para ello, se utilizo la primera version del cuestionario de 30 preguntas y se aplico a una muestra heterogenea de 193 trabajadores de varias organizaciones (ratio 6:1). El cuestionario OLC se sometio a una validacion de contenido, asi como a un analisis factorial exploratorio (15 items, 2 factores, varianza=58,6%) y un analisis confirmatorio con buenas medidas de ajuste (PCFI=.824; RMSEA=.049; CFI=.972). Para evaluar la fiabilidad del instrumento se utilizo el alfa de Cronbach (ɑadaptacion externa=.889 y ɑintegracion interna=.873). Estos resultados demuestran que el cuestionario OLC Ecuador es valido para el contexto analizado. EnglishThe Organizational Learning Culture Questionnaire (OCL) was developed at the University of Coimbra (Portugal) to measure the culture in organizational environments. The goal of this study is to validate the OLC questionnaire in Ecuadorian organizations, for its application in researches about learning culture. Thus, the first version of the 30-question questionnaire was used and applied to a heterogeneous sample of 193 workers from various organizations (6: 1 ratio). The OLC questionnaire was subject to content validation, making an exploratory factor analysis (15 items, 2 factors, variance=58.6%) and a confirmatory analysis with good adjustment measures (PCFI=.824; RMSEA= 049; CFI=.972). To assess the reliability of the instrument, Cronbach's alpha was used (ɑexternal adaptation=.889 y ɑinternal integration=.873). These results demonstrate that the OLC Ecuador questionnaire is valid for the analyzed context.