PENGEMBANGAN E-MODUL ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) BERBASIS KETERAMPILAN SAINS DAN ISLAM UNTUK SISWA MADRASAH TSANAWIYAH / SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Berdasarkan analisis kebutuhan peneliti yang dilakukan di MTsN 1 Tanjung Jabung Barat dalam proses pembelajaran IPA Terpadu masih menggunakan buku paket dan LKS. Bahan ajar yang digunakan belum berbasis digital dan belum mencakup aspek keislaman didalamnya. Berdasarkan permasalahan tersebut, salah satu upaya agar tercapainya tujuan pembelajaran secara optimal dibutuhkan bahan ajar yang sesuai, sehingga memudahkan dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendesain dan mengembangkan bahan ajar elektronik IPA Terpadu berbasis keterampilan sains dan islam pada pokok bahasan getaran dan gelombang yang berkualitas baik. Dalam penelitian ini produk divalidasi menggunakan penilaian angket yang disebarkan kepada beberapa ahli yaitu : ahli media dan ahli materi, untuk mengetahui validitas media, dan dilakukan uji coba kepada guru mata pelajaran dan siswa, untuk mengetahui praktikalitas dan efektivitas media pembelajaran. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa e-modul IPA Terpadu berbasis keterampilan sains dan islam ini memiliki indikator baik. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis data yang diperoleh dari sejumlah responden. Untuk validitas media yang didapatkan dari ahli media memperoleh persentase 92,6%, ahli materi memperoleh persentase 80% dan ahli tafsir Al-Quran memperoleh persentase 100% dengan persentase rata-rata 90,9% dengan kriteria sangat valid (sangat layak), praktikalitas media yang didapatkan dari tanggapan guru mata pelajaran dan siswa memperoleh persentase rata-rata 81,2 % dengan kriteria sangat praktis, dan untuk efektivitas media didapatkan dari peningkatan hasil belajar siswa memperoleh keefektifan sebesar 0,59% dengan kriteria sedang. Jadi dari hasil data yang diperoleh, produk ini memenuhi ketiga kriteria yaitu valid menurut para ahli, praktis menurut guru dan siswa, serta efektif sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran.