Permanent education in an obstetric unit in the perspective of health professionals

RESUMO Objetivo: conhecer a operacionalizacao da politica de Educacao permanente em uma unidade obstetrica. Metodo: estudo descritivo-exploratorio, de abordagem qualitativa, com 21 profissionais da saude de um hospital municipal de medio porte . Os dados foram submetidos a tecnica de analise de conteudo, na modalidade analise tematica. Resultados: os resultados demonstram divergencias quanto a operacionalizacao da Educacao permanente e seu conceito . Conclusao: estudo conheceu a operacionalizacao da Educacao permanente na enfermagem obstetrica e o dever do enfermeiro, enquanto lider de equipe, de proporcionar momentos de discussoes e atualizacoes no servico. Entende-se que as instituicoes de ensino enquanto formadoras de profissionais necessitam enfatizar a aplicabilidade da EP na academia. Descritores: Educacao Continuada; Enfermagem Obstetrica; Saude da Mulher; Saude da Crianca. ABSTRACT Objective : to know the operationalization of the policy of permanent education in an obstetric unit. Method : this is a descriptive-exploratory study, with a qualitative approach, with 21 health professionals from a medium-sized municipal hospital. The data were submitted to the content analysis technique, in the thematic analysis modality. Results : the results show divergences regarding the operationalization of the permanent education and its concept. Conclusion : the study met the operationalization of permanent education in obstetrical nursing and the duty of the nurse, as a team leader to provide moments of discussions and updates in the service. It is understood that educational institutions as trainers of professionals need to emphasize the applicability of EP in the school. Descriptors: Continuing Education; Obstetric; Women´s Health; Child Health. RESUMEN Objetivo: conocer la puesta en marcha de la politica de Educacion permanente en una unidad obstetrica. Metodo: estudio descriptivo-exploratorio, de enfoque cualitativo, con 21 profesionales de la salud de un hospital municipal de medio porte . Los datos fueron sometidos a la tecnica de analisis de contenido, en la modalidad de analisis tematico. Resultados: los resultados demuestran divergencias en la puesta en marcha de la Educacion permanente, y su concepto . Conclusion: el estudio conocio la puesta en marcha de la Educacion permanente en la enfermeria obstetrica y el deber del enfermero como lider del equipo, de proporcionar momentos de discusiones y actualizaciones en el servicio. Se entiende que las instituciones de ensenanza como formadoras de profesionales necesitan enfatizar la aplicabilidad de la EP en la escuela. Descriptors : Educacion Continua; Obstetrica; Salud de la Mujer; Salud Infantil. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}