부모의 학업성취압력이 고등학생의 학업소진에 미치는 영향 :평가염려 완벽주의 매개효과를 중심으로

본 연구에서는 부모의 학업성취압력과 고등학생의 학업소진 간의 관계에서 평가염려 완벽주의의 매개효과를 검증하고, 성별에 따른 차이가 있는지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 경기, 충청, 호남 지역에 소재한 인문계 고등학교 2학년에 재학 중인 학생을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 이 중 824명의 자료가 최종 분석에 사용되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 학업성취압력, 평가염려 완벽주의, 학업소진은 유의한 정적 상관관계를 나타냈다. 둘째, 부모의 학업성취압력과 학업소진의 관계에서 평가염려 완벽주의가 부분매개 하는 것으로 나타났다. 셋째, 부분매개모형에서 성별에 따른 집단 간 경로를 비교분석한 결과 남학생이 지각한 부모의 학업성취압력이 학업소진에 미치는 영향에서 부모의 학업성취압력의 직접효과와 평가염려 완벽주의를 통한 간접효과가 모두 유의한 것으로 나타났다. 반면, 여학생이 지각한 부모의 학업성취압력이 학업소진에 미치는 영향에서는 평가염려 완벽주의를 통한 간접효과만이 유의한 것으로 나타나 성별에 따른 차이가 있음을 나타냈다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점 및 후속연구를 위한 제언을 논하였다.