La visite familiale interactive libre au musée : accompagner le parent dans son rôle de médiateur culturel, le cas du Musée du Papier d’Angoulême

Dans un contexte en evolution pour les musees, les experimentations liees au numerique pour proposer des innovations et accueillir de nouveaux publics sont nombreuses. En effet, le numerique questionne la performativite de la production expographique et l’experience museale, notamment dans le cadre d’une visite familiale libre. En prenant comme terrain d’etude le Musee du Papier d’Angouleme, nous presentons, dans un premier temps les choix et contraintes de ce musee en matiere d’expographie. Dans un second temps, nous developpons un modele epistemique propre a la visite familiale interactive au travers des concepts de dispositif expographique et d’activite conjointe. Dans un troisieme temps, nous appliquons ce modele epistemique a la conception d’un couple d’applications mobiles interconnectees destinee a la visite de la dyade « parent-enfant ».