Uma proposta de ensino por metodologia ativa de aprendizagem: análise e compreensões de um aluno participante

Este trabalho aponta para uma analise de um aluno participante de uma proposta de intervencao interdisciplinar baseada em metodologias ativas de aprendizagem, em que possibilitou a participacao plena dos alunos no desenvolvimento de conteudos e praticas didaticas, a ampliacao da compreensao e mudanca de atitudes junto aos discentes.