Asesoramiento desde los Centros de Profesorado: un posible modelo de líneas de actuación

En el presente articulo, el Equipo Pedagogico del Centro del Profesorado del Valle de La Orotava (Tenerife) expone como entiende la labor de asesoramiento en sus centros. Se trata de un CEP cuyo ambito abarca cuatro municipios del norte de la isla (unos 50 centros entre Primaria y Secundaria). Se intentan aportar los criterios que se manejan a la hora de responder a las demandas. De entre ellos aparece como prioritario el de crear en los centros los espacios para la mejora educativa a traves de las iniciativas de los propios claustros aprovechando el marco legal o formal que lo haga posible, teniendo el centro en su conjunto como referente de esa labor. No obstante, tambien se haran referencias a otros casos de asesoramiento mas especifico y se mostraran ejemplos de como crear espacios de mejora fuera del ambito estricto del centro educativo. Ademas, se revisaran las oportunidades y dificultades que se encuentran en ese proceso, tanto por las caracteristicas de los centros como por otros condicionantes, especialmente aquellos que vienen dados por la Administracion educativa.