O PROJETO DE EDUCAÇÃO DO MST E A ESCOLA DO ASSENTAMENTO SÃO MANUEL

Esta pesquisa tem como objetivo analisar o discurso do MST sobre uma proposta de Educacao Basica para a populacao dos assentamentos, buscando apreender as relacoes estabelecidas entre as formacoes discursivas do movimento e as da Escola Rural Sao Manoel. Tem como objeto de analise o discurso do MST materializado no texto “Pedagogia do Movimento Sem Terra: acompanhamento as escolas” e o discurso da comunidade escolar da escola do Assentamento “Sao Manoel”, localizado no municipio de Anastacio/MS. Trata-se de uma analise do discurso de abordagem analitico-descritiva cujos pressupostos teoricos estao fundamentados na Analise do Discurso de linha francesa, Foucault (2009), Pecheux (1995), Brandao (2004). A pesquisa foi de desenvolvida em dois momentos. No primeiro, fez-se uma pesquisa analitico-descritiva do texto que materializa o discurso do MST. Num segundo momento, realizou-se uma pesquisa de campo na escola do assentamento por meio de questionarios e entrevistas com a comunidade escolar, para se confrontar o ideal de educacao do movimento, com a educacao que e oferecida na escola. Os resultados da pesquisa revelam que a maioria dos professores nao conhece a proposta de educacao do MST, e que o curriculo da escola e organizado de acordo com as orientacoes da secretaria de Educacao do Estado e as do Municipio.