쓰기장애 위험군 학생의 조기선별 정확성을 위한 그림-단어제시검사의 신뢰도와 예측 타당도 연구: 2년간의 종단자료

본 연구는 쓰기 위험군 초등학교 저학년(1,2학년)학생들을 조기에 선별할 수 있는 목적으로 사용이 가능한 저학년용 쓰기검사 도구를 개발하고 측정학적 적합성을 평가하는 주된 목적을 갖고 있다. 특히 본 연구에서는 그림-단어제시검사를 활용하여 쓰기 위험군 학생의 조기선별 여부를 검증하고 있다. 본 연구에 참여한 연구대상 학생은 A시에 소재하고 있는 B 초등학교 42명이었다. 검사에서 사용된 분석방법은 신뢰도와 예측타당도를 분석하기 위해서 피어슨 상관계수를 사용하였으며 진단의 정확성을 측정하기 위해서 ROC 곡선 분석방법이 사용되었다. 본 연구결과에 따르면, 그림-단어제시검사는 양호한 신뢰도와 타당도를 나타내는 것으로 확인되었다. 또한 ROC 곡선 분석에서 제공된 절단점 점수를 활용할 경우 진단의 정확성이 양호한 것으로 확인되었다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점에 대하여 논의하였다.