Uso del WhatsApp para mejorar la gramática y vocabulario en estudiantes universitarios de inglés como lenguaje extranjero

espanolEl proposito de este estudio es examinar los resultados de la instruccion movil mediante la aplicacion WhatsApp en 30estudiantes(grupo experimental).Los participantes fueron estudiantes de EFL(estudiantes extranjeros de ingles)de la Universidad Tecnica de Babahoyo ubicada en Los Rios -Ecuador. Este estudio de investigacion aplicativa utilizo datos cuantitativos obtenidos de las pruebas previas y posteriores. La evidencia mostro que los estudiantes mejoraron un 37,12% en su vocabulario y un 37,55% en su competencia gramatical. Esto fue corroborado por el valor de p 000 EnglishThe purpose of this study is to examine the results of mobile instruction by WhatsApp applicationin 30students(experimental group).Participantswere EFL(English Foreign Learners)students at the University Technical ofBabahoyolocated in Los Rios-Ecuador. This action research study used quantitative data gotten from pre-testsand post-tests. Evidence showed that students improved37.12% on their vocabularyand 37.55% on their grammar competence. It was corroborated by the p-value 000