Perspectiva de género de los estudiantes universitarios / Gender perspective of university students

En la Facultad de Negocios se ha observado que es necesario que se introduzcan mecanismos para la reflexion personal sobre que es genero, que lleve a los estudiantes asumir unos valores basados en criterios de igualdad, y que se manifiesten en actitudes y comportamientos no sexistas. Abordar esta problematica de genero vinculada al proceso ensenanza aprendizaje a nivel superior les permitira tener una vision diferente. El objetivo general es elaborar un programa de intervencion de genero para los estudiantes de primero y segundo semestre de la Licenciatura en Contaduria.  La Metodologia utilizada fue de corte cualitativo, metodo participacion-accion, donde se realizo el diagnostico de la situacion problema, recoleccion de la informacion, conceptualizacion, planeacion, accion, reflexion y evaluacion. Resultados se logro la sensibilizacion de los estudiantes sobre la perspectiva de genero al socializar la representacion del concepto.