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대규모 웹 기반 강좌에서‘동료의 우수과제 및 튜터피드백 열람’정도와 교육적 효과 인식에 영향을 미치는 요인 분석
대규모 웹 기반 강좌에서‘동료의 우수과제 및 튜터피드백 열람’정도와 교육적 효과 인식에 영향을 미치는 요인 분석
2013
Young Sook Jung
Jihoon Sung
Younghee Woo
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