La gestión educativa: proceso de transformación social

El objetivo del presente trabajo es resaltar la importancia de la gestion educativa como proceso de transformacion social. Se apoyo en los postulados de: Constitucion Nacional (1999) Ley Organica de Educacion (2009), Vizcarromero (2013), Ruiz (2012), Anzola (2012), Savater (1998), Perez Esclarin (1999), entre otros. Investigacion documental con enfoque interpretativo fenomenologico-hermeneutico. La gestion educativa se constituye en el proceso de transformacion social, a traves de cuatro tipos de gestiones: directiva, pedagogica y academica, de la comunidad, administrativa y financiera. Se concluye que en Venezuela no se aplica una gestion educativa totalmente eficaz.