Fundamentos del modelo formativo para la gestión del proceso de evaluación de tecnologías sanitarias

Introduccion: en el area de la Educacion Medica es cada vez mas frecuente la propuesta de modelos como sistema auxiliar para penetrar en la esencia de los procesos educativos que tributan a la formacion y desarrollo del capital humano en salud. Objetivo: identificar los fundamentos teoricos del modelo formativo para la gestion del proceso de evaluacion de tecnologias sanitarias. Desarrollo: se define el modelo formativo para la gestion del proceso de Evaluacion de Tecnologias Sanitarias, se muestra como se cumplen los principios de la modelacion teorica (de la deduccion por analogia, de la consistencia logica, del enfoque sistemico, de la simplicidad y la asequibilidad) en su relacion con el objeto modelado, ademas se presentan los fundamentos que sustentan a dicho modelo, desde las posiciones teoricas asumidas por los autores, en la integracion de los mismos.  Las relaciones sistemicas que se establecen en ellos se corresponden con las tendencias actuales de la Educacion Medica y de las Ciencias de la Salud. Conclusiones : se identificaron los fundamentos filosoficos, sociologicos, sicologicos, de la Educacion Medica, y de la gestion por procesos, con el objetivo de estudiar y transformar la realidad existente.