The Emerging Technology Collection at Carleton University Library: Supporting Experiential Learning in the University Curriculum

The Emerging Technology Collection at Carleton University is a successful collaboration between three units on campus: the Library, the Discovery Centre for Undergraduate Research and Engagement, and Information Technology Services. The Emerging Technology Collection began as a pilot project in January 2015 to circulate Raspberry Pis and Arduinos at the request of faculty in the Engineering Department. Due to the success of the pilot project, the collection now provides access to over 70 pieces of technology equipment for loan to support experiential learning for students. Development and implementation of the Collection is discussed. The Emerging Technology Collection has provided a number of academic benefits, such as innovative student projects, outreach and faculty engagement, and community engagement. There have also been benefits for the Library including promotion of the Library collection, continuing education for Library staff, and significant usage of the Emerging Technology Collection. Some of the challenges faced during the development of this collection are analyzed, including the need to register certain products, maintenance and upkeep of the collection, damage and replacement costs, and promoting the use of emerging technology across disciplines. This successful project underscores the value of a shared space where different units on campus can work together to develop and deliver an innovative new service. Finally, this project demonstrates the value of innovation in academic libraries that are responsive to new developments and deliver useful services. Incorporating innovation into the organizational culture of academic libraries can be a challenge, but it is possible when Library leadership actively supports new ideas and services. La collection de technologie emergente a Carleton University est une collaboration reussie entre trois unites sur le campus : la bibliotheque, le centre de decouverte pour la recherche et l’engagement au premier cycle ainsi que le service de technologie de l’information. La collection de technologie emergente a vu le jour comme projet pilote en janvier 2015 avec le pret de Raspberry Pis et d’Arduinos suite a une demande des professeurs du departement de genie. Compte tenu du succes de ce projet pilote, la collection comprend maintenant plus de 70 technologies disponibles pour l’emprunt afin d’appuyer l’apprentissage par l’experience des etudiants. Le developpement et la mise en œuvre de la collection sont presentes. La collection de technologie emergente fournit de nombreux benefices academiques tels des projets etudiants novateurs, la sensibilisation et l’engagement du corps professoral ainsi que l’engagement de la communaute. La bibliotheque beneficie egalement grâce a une promotion de sa collection, la formation continue de son personnel et une utilisation significative de la collection de technologie emergente. Quelques-uns des defis a surmonter au cours du developpement de cette collection sont analyses tels le besoin d’enregistrer certains produits, le maintien et l’entretien de la collection, les couts pour bris et remplacement de produits ainsi que la promotion de l’utilisation de la technologie emergente parmi les disciplines. La reussite de ce projet souligne l’importance d’avoir des espaces partages ou divers services sur le campus peuvent travailler ensemble pour developper et offrir un nouveau service novateur. Enfin, ce projet temoigne l’importance de l’innovation au sein des bibliotheques universitaires qui repondent a de nouveaux developpements et qui offrent des services utiles. Incorporer l’innovation dans la culture organisationnelle des bibliotheques universitaires peut etre un defi, mais il c’est possible lorsque l’administration de la bibliotheque appuie de nouvelles idees et de nouveaux services.