A avaliação do comportamento do pré-escolar recém-admitido na unidade de pediatria e o uso do brinquedo terapêutico

RESUMOObjetivo:Avaliar o comportamento da crianca antes e depois da sessao de brinquedo terapeutico.Metodos:Este estudo e de natureza quantitativa e descritiva, e foi realizado em um hospital de porte extra no municipio de Santos, Estado de Sao Paulo. Foi desenvolvido com 30 criancas pre-escolares recem-admitidas na unidade pediatrica, as quais foi aplicada uma escala comportamental antes e depois da sessao de brinquedo terapeutico. Essa escala abrange seis categorias: movimentar, olhar, expressar emocoes, verbalizar, brincar e a ultima, na qual a crianca [...]