Le retard scolaire à l'entrée en 6e : plus fréquent dans les territoires les plus défavorisés

Parmi les eleves ayant fait leur premiere rentree en classe de 6e en septembre 2011, 12,3 % accusent un retard scolaire d’au moins un an. La probabilite d’etre en retard pour un eleve varie fortement selon ses caracteristiques sociodemographiques (sexe, nationalite…) et celles de sa famille (profession des parents). Elle varie egalement sensiblement selon l’environnement geographique, a differentes echelles. Au sein des academies, des communes ou encore du voisinage tres proche des enfants, les retards scolaires sont les plus frequents dans les territoires marques par la plus forte precarite economique et sociale des habitants. Le risque de retard scolaire est lie significativement aux caracteristiques du voisinage, au-dela des seules caracteristiques des eleves.