“四整合”为学生心理健康服务--让“留守”孩子快乐、自信、幸福的成长

留守儿童是全社会关注的一种特殊群体，一方面，由于孩子与父母长期不在一起生活，孩子的情感需求得不到满足，可能对孩子心理成长有一定负面影响，另一方面，这部分孩子也与别的孩子一样，他们需要的不仅是物质，更需要的是我们要像对待其他孩子一样平等、尊重，需要我们的陪伴，游戏，活动。在这些活动中，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，促进他们身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。