Avaliação postural em escolares do ensino fundamental de escolas públicas e privadas de Teresina – PI.

Resumo Introducao: As variacoes posturais diagnosticadas em criancas sao geralmente encontradas no periodo de crescimentoe desenvolvimento constituindo fator de risco para disfuncoes de coluna vertebral irreversiveis na fase adulta.Objetivo: O presente estudo objetivou avaliar a postura de escolares do ensino fundamental de escolas publicas eparticulares de Teresina – PI. Metodo: A pesquisa consistiu de um estudo de campo analitico, observacional, randomizadodo qual participaram 126 sujeitos do ensino publico e particular, de ambos os generos com idade entre 8 e 12anos. A avaliacao postural foi feita utilizando a ficha de avaliacao intitulada Instrumento de Avaliacao Postural (IAP).Resultados: Os resultados obtidos mostraram que 92% da amostra total apresentaram algum tipo de alteracao postural,sendo a protrusao e assimetria dos ombros as mais observadas nos dois seguimentos estudados. Foi demonstradapresenca de algias vertebrais com diferentes prevalencias de acordo com o genero e natureza da instituicao deensino e o peso do material escolar excessivo foi constatado apenas em escolas particulares, interferindo positivamenteda frequencia de alteracoes posturais. Conclusao: Os dados apresentados demonstraram alta frequencia de alteracoesposturais nos escolares, principalmente da regiao dos ombros, sofrendo interferencia do peso do material escolarexcessivo.Palavras-chave: Postura. Crianca. Coluna vertebral