Debate en torno a la formación moral, cívica y ética en México: fundamentación filosófica, análisis sociológico y discusión pedagógica para construir un sistema de referencia

En este trabajo construimos y problematizamos un estado de la cuestion sobre la educacion moral, civica y etica escolarizada en Mexico, a partir de un estudio encaminado a elaborar una aproximacion teorica a este campo educativo en el nivel secundaria. Para ello, abordamos un acercamiento filosofico, un planteamiento sociologico y una sintesis de aproximaciones pedagogicas presentes en la educacion moral, civica y etica en nuestro pais. Por ultimo, organizamos, a partir de ella, un sistema de referencia en este campo educativo con jovenes mexicanos con el cual orientar el estudio de las practicas educativas, del diseno y el desarrollo de modelos pedagogicos.