Impacto de un programa de comprensión lectora

Se analiza la repercusion de un programa para el mejoramiento de la comprension lectora en el desempeno de los alumnos de segundo grado de telesecundarias en dos pruebas estandarizadas: la prueba de Complejidad Linguistica Progresiva (CLP) y ENLACE. El programa estuvo centrado en la ensenanza de estrategias para la comprension, antes, durante y despues de la lectura. La metodologia fue mixta: cualitativa y cuantitativa. Los resultados muestran que los alumnos mejoraron, como era de esperarse, en la prueba CLP; pero ademas tuvieron un avance muy marcado en la seccion de espanol de la prueba ENLACE 2011; esto indica que el desarrollo de la comprension lectora no solo facilita la adquisicion de nuevos conocimientos, sino que tambien tiene un impacto, al menos en algunas secciones de una prueba estandarizada como ENLACE