A iconografia, a música e o ensino de história através da educomunicação

Esse trabalho apresenta os resultados parciais de uma pratica de ensino desenvolvida dentro do Programa de Residencia Pedagogica, um projeto oficial do governo federal, realizado em uma escola publica de nivel Fundamental ll, na Regiao Metropolitana de Campinas. Trata-se da experiencia de estagio de uma dupla de bolsistas residentes ligados ao curso de licenciatura em Historia de uma Instituicao de Ensino Superior (IES) privada. Esses discentes fizeram uso de fotografias da primeira metade do seculo XX que continham o registro do cotidiano musical de uma banda e uma corporacao musical da regiao. Os conteudos curriculares de Historia do setimo ano foram integrados com a historia regional de Engenheiro Coelho e Artur Nogueira com a mediacao de gravacao de vinhetas produzidas pelos alunos, dentro dos principios da educomunicacao, ou seja, aprimorar o ensino com a mediacao do radio para um aprendizado significativo e transformador.