Exclusão escolar de crianças pobres: a atualidade da obra A produção do fracasso escolar

Este artigo resulta de uma pesquisa que buscou analisar a relacao da escola com as familias pobres. Compos-se um Estudo de Caso de um aluno para ilustrar a producao do fracasso escolar no contexto contemporâneo. Discutiu-se as argumentacoes historicas e atuais que sustentam as explicacoes sobre o fracasso escolar desses alunos, ancorando-se na teoria psicanalitica. Tomando o livro de Patto (1993) como parâmetro, por ser precursor na discussao dessa tematica, constatamos semelhancas entre as concepcoes teorico-praticas das escolas na decada de 1980 que sustentavam a pratica docente com as concepcoes que ancoram tais praticas junto a esse segmento em nosso contexto. Percebe-se que essas explicacoes e concepcoes impedem a inclusao efetiva dos alunos pobres, com acesso e permanencia em uma escola com ensino de qualidade.