将物理文化融入大学物理实验教学的思考与实践——以“大功率白光LED发光特性研究”为例

针对当前高校物理实验教学的实际,讨论了物理文化的内涵及物理文化在大学物理实验教学中的作用,并结合大功率白光LED发光特性研究的实际教学案例,阐述了如何将物理文化融入大学物理实验教学,简要评述了相应的教学效果并对物理实验教学提出了一定的建议.