Les pratiques de communication professionnelle dans les institutions scientifiques : processus d'autonomisation

Cet article interroge l'homogeneite et les limites respectives des sciences et de la communication, sur la base d'observations empiriques et de la proposition d'un cadre theorique sociosemiotique. Il s'appuie sur une enquete realisee dans les banques d'images des principales institutions scientifiques francaises. L'idee initiale de cette recherche etait d'observer et de decrire un espace intermediaire entre la production scientifique et la diffusion vers les medias et les institutions patrimoniales ou educatives : nous pensions alors suivre un processus de circulation et de transformation des images a propos de science. Si ces faits existent, ils sont cependant loin de recouvrir l'essentiel de ce qui apparait. L'analyse des dispositifs, des pratiques et discours d'acteurs impliques dans la diffusion des images de science montre qu'une description des phenomenes en jeu en termes de « circulation » et de « diffusion » est peu pertinente. En revanche, on constate la mise en place d'un ensemble de productions (editoriales, mediatiques, institutionnelles) au sein desquelles plusieurs systemes de normes se confrontent et s'articulent a des processus de legitimation des pratiques professionnelles. On assiste a une autonomisation, au sein des institutions scientifiques, des pratiques de communication qui y creent (ou y importent) des rationalites specifiques : les frontieres traditionnelles entre sciences, communication et societe doivent alors etre repensees. [ http://www.cairn.info/revue-anthropologie-des-connaissances-2008-1-p-115.htm ]