PIBID: A IMPORTANCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

O presente projeto origina de atividades desenvolvidas atraves do Programa Institucional de Bolsa de Iniciacao a Docencia – PIBID, subprojeto do Curso de Pedagogia da Universidade da Regiao da Campanha- Urcamp / Bage. O objetivo deste trabalho e apresentar e refletir sobre a importância da ludicidade no processo da alfabetizacao e letramento de alunos do terceiro ano de uma escola Municipal de Bage, escola onde as bolsistas atendem cerca de vinte e tres alunos, com faixa etaria de 8 a 13 anos. O subprojeto tem multiplas atividades voltadas ao ludico, dando assim um incentivo maior as criancas a obterem uma boa aprendizagem. Segundo Ribeiro (2013) o ludico e parte integrante do mundo infantil da vida de todo ser humano. O olhar sobre o ludico nao deve ser visto apenas como diversao, mas sim, de grande importância no processo de ensino-aprendizagem na fase da infância. As atividades sao desenvolvidas em dois encontros semanais, tendo como publico alunos que apresentam dificuldades de alfabetizacao. Os alunos sao organizados em grupos para o atendimento, conforme suas dificuldades. Tendo como base o dignostico realizado, sao propostos aos alunos atividades especificas que visam contribuir coma superacao das dificucadades, sendo elas atraves de jogos confeccionados pelas bolsistas sob orientacao da coordenacao do subprojeto. Os jogos confeccionados seguem os principios da psicogenese da escrita. Ao longo do periodo de doze meses percebe-se que a constante melhora no ensino-aprendizagem dos alunos, bem como a possibilidade de contribuicoes do subprojeto nesse processo. Identica-se avanco significativo da maioria dos alunos, os quais superam gradativamente suas dificuldades tendo uma melhora visivel na escrita e oralidade. A regente de classe relata que a melhora tambem se manifesta na rotina diaria e de seu desempenho em sala de aula, realizando as atividades com mais entusiasmo, prazer e capricho. Conclui-se que o ludico e fundamental para o incentivo a novas aprendizagem na alfabetizacao e para os bolsistas, e uma experiencia incentivadora e desafiadora em organizar planejamentos basado em atividades ludicas, assim como criar jogos e brincadeiras especificas para cada nivel de desenvolvimento alfabetico.