Adaptation of the Scales of Justice in the Classroom into Turkish

Bu calismanin amaci R. M. Chory-Assad ve M. Paulsel, tarafindan gelistirilen Sinifta Dagitim Adaleti (SDA), Sinifta Surec Adaleti (SSA) ile R. M. Chory tarafindan gelistirilen Sinifta Etkilesim Adaleti (SEA) olceginden olusan Sinifta Adalet Olcekleri’nin (SAO) Turkceye cevrilmesi ve psikometrik ozelliklerinin belirlenmesidir. Arastirma 494 ortaogretim ogrencisi uzerinde yurutulmustur. Dogrulayici faktor analizi sonucunda; oniki maddelik SDA Olceginin iki boyutlu bir yapi sergiledigi gozlenmistir. On bes maddelik SSA Olcegi ile yedi maddelik SEA Olcegi’nin tek boyutlu birer yapi sergiledigi belirlenmistir. Sinifta Adalet Olceklerinin ic tutarlik katsayilari hesaplanmis, SDA’nin, Mevcut Dagitim Adaleti alt boyutunda .79, Beklenen Dagitim Adaleti alt boyutunda .88, Dagitim Adaletinin Tamami icin .91; SSA olcegi icin .92; SEA olcegi icin .92 olarak bulunmustur. Test tekrar test analizi sonucunda ilk ve son uygulama arasindaki iliski SDA icin .89, SSA icin .84 ve SEA icin .87 olarak hesaplanmistir. Analiz sonuclari SDA, SEA ve SSA Olceklerinin Turkce formlarinin ortaogretim duzeyindeki ogrencilerin siniftaki adalet algilarini olcmekte kullanilabilecek gecerli ve guvenilir birer olcme araci oldugunu gostermektedir. Sinifta Adalet Olceklerinin, akademik basarisizlik, okula uyum guclugu, ice kapanma, saldirganlik gibi sorunlar yasayan ogrenicileri anlayabilmek ve cozum yollari uretebilmek noktasinda okul psikolojik danismanlarinin calismalarina destek saglayacagi dusunulmektedir.