Actitudes hacia la práctica de actividad física saludable en futuros docentes

El objetivo de este estudio ha sido identificar las actitudes hacia la actividad fisico-deportiva y dimensiones de las mismas, del alumnado de nuevo ingreso de Educacion Infantil, Primaria y Ciencias de la Actividad fisica y del Deporte. El diseno de investigacion utilizado es un diseno no experimental de caracter transversal utilizando para las diferentes comparaciones entre las variables la prueba t de comparacion de medias para muestras independientes y el ANOVA y el calculo de la regresion. Se ha demostrado que existen diferencias significativas en todos los grupos objeto de analisis, de modo que los hombres, el haber practicado deporte en la edad escolar y el alumnado de Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte presentan mayores actitudes hacia la actividad fisico-deportiva que, las mujeres, los que no han practicado deporte escolar y los futuros titulados en Educacion Infantil y Primaria. Seria importante que durante la formacion inicial del profesorado se implementaran proyectos que conlleven el fomento de la actividad fisico-deportiva y la adopcion de habitos saludables, sobre todo entre las mujeres y en la titulacion de Grado en Educacion Infantil y Educacion Primaria. Ademas dada la influencia positiva de haber practicado deporte en la etapa escolar deberian consolidarse o aumentar los programas de deporte escolar.