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算数・数学教育における社会的相互作用に関する認識論的・記号論的研究 ―「数学的意味と数学的表現の相互発達」の視座からの小学校第2学年「たし算」に関する授業改善 ―
算数・数学教育における社会的相互作用に関する認識論的・記号論的研究 ―「数学的意味と数学的表現の相互発達」の視座からの小学校第2学年「たし算」に関する授業改善 ―
2016
takesi yamaguti
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