安徽某高职院校“3＋2”大四女护生抑郁状况及影响因素分析

目的了解高职女护生抑郁状况及影响因素,为开展高职院校心理健康教育和制定心理问题干预措施提供依据。方法采取整群抽样方法,使用自行编制一般情况调查表、流调中心用抑郁自评量表、青少年生活事件量表、自尊量表及应对方式问卷,对某高职院校2011级所有在校护理专业共551名护生进行问卷调查。结果抑郁检出率为65.1%,抑郁得分为（20.03±8.16）分,显著高于全国常模（12.33±10.06）分（P〈0.001）。多元线性回归分析显示：应对方式中的解决问题因子、求助因子、自责因子、生活事件中的健康适应因子和其他因子、自尊是高职女护生抑郁水平的影响因素。结论该高职院校中女护生抑郁状况较为普遍,应针对性地开展心理健康指导,实施心理问题干预,提高女护生心理健康水平。