Conception et évaluation d'un processus de personnalisation fondé sur des référentiels de compétences

La recommandation d'activites pour les apprenants a pour objectif de leur fournir des ressources adaptees a leurs besoins, dans le but de faciliter leur apprentissage. Nous nous interessons dans cet article a la recommandation d'activites aux apprenants a partir de leur profil cognitif exprime en termes de competences. Notre principale contribution concerne la formalisation d'un processus de personnalisation exploitant un meta-modele de strategie pedagogique a base de competences. Ce processus de personnalisation est ensuite implemente pour fournir des recommandations de ressources dans le cadre de l'apprentissage de la programmation Shell en 1 ere annee de DUT Informatique. Enfin nous proposons une evaluation aupres des enseignants de la pertinence des recommandations fournies, ainsi que des pistes d'amelioration de notre processus.