A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E A SALA DE AULA: UM PROCESSO DE DESCONSTRUÇÃO DE CONCEITOS E PRECONCEITOS ESTABELECIDOS

Este artigo tem o objetivo de discutir a Lingua Portuguesa com suas variacoes linguisticas, o preconceito que essas variacoes enfrentam principalmente no âmbito escolar, onde e um espaco democratico e de direito e deveria promover uma mudanca na concepcao do ensino da Lingua Portuguesa. A variacao linguistica ainda e abordada de maneira insuficiente nos livros didaticos, e superficial pelos professores, dificultando um resultado satisfatorio na compreensao dos conceitos de “certo” e “errado” em relacao aos falantes da lingua materna. Palavras-chave: Variacao Linguistica, Preconceito, Sociolinguistica.