EVALUACIÓN DE LAS DIMENSIONES DEL PAT DESDE LA PERSPECTIVA DE ESTUDIANTES DE MECADOTECNIA DE LA UAMZM

El presente estudio es una investigacion cuantitativa que busca evaluar el desempeno y expectativas del Programa de Accion Tutorial (PAT) de la Unidad Academica Multidisciplinaria Zona Media (UAMZM) de la Universidad Autonoma de San Luis Potosi (UASLP) dirigido a los alumnos de la Licenciatura en Mercadotecnia. Basado en un modelo que incluye ocho dimensiones: Formacion en investigacion, Formacion profesional, Docencia, Socializacion, Entrenamiento, Consejeria academica, Patrocinio academico y Apoyo psicosocial. Se busca determinar cual de ellas requiere mayor atencion, por lo que se efectua una investigacion transversal y descriptiva. Se aplico una encuesta elaborada a partir del "Autodiagnostico sobre las funciones y actividades que realizan los tutores en educacion superior en el marco de la sociedad del conocimiento", propuesto por De la Cruz Flores (2010). Se muestra asi la percepcion actual del programa por parte de los alumnos y el elevado indice de deseo por mejorar el desempeno de dicho programa. Se muestran graficas radiales de cada una de las ocho dimensiones para determinar a cuales actividades se debe prestar mayor atencion.