UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS NO CSF

O presente artigo e um dos resultados de um projeto de pesquisa intitulado Desafios da Internacionalizacao da Educacao Superior Brasileira: universidades de classe mundial. Mais especificamente, relata-se aqui uma investigacao que teve por objetivo analisar como experiencias de internacionalizacao desenvolvidas no âmbito do Programa Ciencia sem Fronteiras (CsF) implicam o desenvolvimento humano de estudantes de graduacao do Câmpus Francisco Beltrao, da Universidade Tecnologica Federal do Parana (UTFPR), localizado na regiao sudoeste do Parana.  Participaram do estudo 13 (81,25%) estudantes, 7  do sexo masculino e 6 do sexo feminino, do total de 16 que participaram do CsF no Câmpus. O grupo era formado por graduandos Engenharia Ambiental, Engenharia de Alimentos, Engenharia Quimica, Licenciatura em Informatica e Tecnologia em Alimentos. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas e mediante principios de analise do conteudo foi possivel identificar as categorias Cultura e Autonomia. Lingua, Visao de Mundo, Preconceito, Habitos Alimentares, Rotina de Estudos, foram os elementos que emergiram nas entrevistas e que sustentam a categoria Cultura. Os elementos Independencia, Maturidade, Responsabilidade, Autoconhecimento, Coragem e Disciplina, por sua vez, sustentam o que denominamos como a categoria Autonomia neste estudo. A partir do processo de analise, pode-se inferir que a experiencia internacional, proporcionada pelo Programa Ciencia Sem Fronteiras, trouxe a cada um dos estudantes um processo de mudanca, ou seja, ela proporcionou a eles implicacoes em seus desenvolvimentos humanos.