Características vocacionales de estudiantes universitarios ciegos y deficientes visuales: una aproximación cualitativa

Son bien conocidos los condicionantes vocacionales que influyen en los estudiantes universitarios en funcion de caracteristicas como el sexo, nivel socioeconomico o grupo vocacional al que se adscriben. Sin embargo, poco se conoce de las caracteristicas vocacionales de estos estudiantes cuando estan afectados por una discapacidad. La aproximacion cualitativa, a traves de entrevistas semiestructura-das, es la via que permite conocer con detenimiento las necesidades y caracteristicas de estos estu-diantes para establecer un asesoramiento de calidad. Esta metodologia nos muestra que dicho asesora-miento debe centrarse, basicamente, en tres campos: el socio-personal, el de autonomia e independen-cia personal, y el propiamente vocacional a traves de servicios ofertados por la institucion universitaria, como el llevado a cabo en la Universitat de Valencia; pero sin restringir la actuacion a este momento educativo. Este trabajo trata de realizar una primera prospeccion que sirva de base para establecer servicios especializados en la atencion a estudiantes con discapacidad visual.