RETOS Y POSIBILIDADES DEL USO DEL PORTAFOLIO EN EDUCACIÓN PRIMARIA: EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

En el presente articulo describimos un estudio llevado a cabo con el fin de conocer si una innovacion metodologica -el Portafolio de Conocimiento del Medio- posibilita el desarrollo de capacidades, actitudes y destrezas en el alumnado de Educacion Primaria. Tras la investigacion, podemos decir que no se trata simplemente de un instrumento de recopilacion de aquello que se aprende en las clases sino de un espacio en el que se construye el verdadero conocimiento, que es aquel que deriva de la propia accion y del dialogo con los companeros. El caracter formativo del portafolio no se orienta solo a mejorar las competencias cognitivas de los estudiantes sino tambien, y muy especialmente, su pensamiento critico y su pensamiento practico o saber hacer.