Lindembergue e o Navio - pelos mares da musicopedagogia

No campo de estudo do repertorio infantil, sob um olhar historico e teorico musical, o objetivo deste artigo e lancar luz sobre o universo brasileiro, com vistas a enunciar fundamentos pertinentes ao que sejam obras para, por e com criancas. A pesquisa e qualitativa, aplicada e exploratoria, e seu procedimento predominante e estudo de caso, incluindo revisao bibliografica, analise documental textual e analise musical. A peca O Navio Pirata (CARDOSO, 1981), contextualizada e analisada por meio da Ficha de Analise CDG (NUNES, 2012) e, aqui, considerada a mais representativa do assunto investigado, dentre as publicadas na colecao Musica Brasileira para Coro Infantil, da Funarte (BRASIL, 1979). Os resultados evidenciaram nela componentes teorico-musicais abertos e indicacoes expressivas de carater performatico, subjacentes, inspiradoras, transgressoras e passiveis de ampliacoes por parte dos interpretes. Conclui-se que pecas musicais infantis precisam prever e acolher coautorias caleidoscopicas, por parte das criancas, em suas partituras.