立足成才在综合实践活动中扩大孩子的自主性——以《挖掘地名背后的传说》为例

新一轮课程改革带来了一门新型的课程——综合实践活动，这是一门强调学生自己发现、自己探究、自己实践、自己体验的课。所以，我一直认为，在这门课中，是最能体现新课程所倡导的一些新理念：教师不能代替学生包办，不能以居高临下的态势命令学生，不能牵着学生的鼻子拖着他们走，不能用自己的想法限制学生，不能把自己的体验强加给学生，不能把一些“真理”直截了当地灌输给学生……即师生是平等的，教师不再是权威，只是学生学习的参与者、服务者，是“平等中的首席”，