高职机电一体化技术专业“一体化”教学模式的研究与实践

本文以高职机电一体化技术专业人才培养为研究载体，以课程体系一体化、教学设计一体化、教学场地一体化、师资队伍一体化、教学评价一体化为主要研究内容，通过探索专业层面的“理实一体化”教学模式，形成了较为成熟的融知识传授、能力培养、素质教育于一体的具有机电专业特色的教学模式。