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タブレット型端末を利用した同期型CSCL による協同学習の効果に関する研究:~edutab を用いた算数科「小数」の実践を通して~
タブレット型端末を利用した同期型CSCL による協同学習の効果に関する研究:~edutab を用いた算数科「小数」の実践を通して~
2015
taturou furuya
yosiaki mizuoti
kazuhiro yatusiro
kazutaka mizukosi
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