Discussing sexuality/sti in the school context: public school teacher's practices

RESUMO Objetivo : conhecer praticas de educadores para trabalhar educacao sexual com adolescentes em escolas publicas. Metodo : estudo descritivo exploratorio, de abordagem quantitativa, desenvolvido com 103 docentes de 15 escolas da rede publica estadual e municipal de ensino de Petrolina/PE, Brasil, a partir de roteiro estruturado. Os dados foram transferidos para o programa estatistico Epi Info e analisados a partir de tabelas. Resultados : a maioria dos docentes nao havia sido capacitada para tal finalidade e, por este motivo, nao se considerava apta para trabalhar sexualidade e IST com o publico adolescente, embora afirmasse que todas as disciplinas deveriam faze-lo. A presenca de profissionais de saude na escola nao era frequente, como tambem a abordagem dos assuntos citados. Conclusao : os profissionais da educacao nao estao, de fato, preparados para lidar com os temas apresentados, uma vez que praticamente nao os utilizavam no cotidiano escolar, principalmente, pela falta de capacitacoes para tal. Urge que atividades de educacao permanente sejam desenvolvidas, contribuindo possivelmente para a diminuicao dos altos indices das IST. Descritores : Educacao Sexual; Docentes; Adolescente. ABSTRACT Objective: to get to know educators practices to work with teenagers, sex education in public schools. Method: a descriptive exploratory study with a quantitative approach, developed with 103 teachers from 15 schools in the state and municipal public schools in Petrolina/PE, Brazil, from structured script. The data was transferred to the Epi Info statistical program and analyzed from tables . Results: most of the teachers had not been trained for this purpose and, therefore, did not consider themselves able to work sexuality and STIs and teen audiences, although claimed that all subjects should do it. The presence of health professionals in school were not frequent, but also the approach of the aforementioned issues. Conclusion: education professionals are not, in fact, prepared to deal with the issues presented, since they hardly used them in everyday school life, especially the lack of training for it. Urges continuing education activities are developed, possibly contributing to the reduction of high rates of STIs. Descriptors : Sex Education; Faculty; Adolescent. Descriptors : Sex Education; Faculty; Adolescent. RESUMEN Objetivo: conocer las practicas docentes para trabajar educacion sexual con adolescentes en las escuelas publicas. Metodo: estudio exploratorio descriptivo, enfoque cuantitativo, desarrollado con 103 docentes de 15 escuelas publicas y municipales de ensenanza de Petrolina/PE, Brasil a partir de guion de escritura estructurada. Los datos fueron transferidos para el programa estadistico Epi Info con analisis hechas a partir de tablas. Resultados: la mayoria de los maestros no habia sido capacitada para eso y por esta razon no se consideraba apta para trabajar la sexualidad e ITS con publico adolescente, aunque afirmara que todas las materias deberian hacerlo. La presencia de profesionales de la salud en la escuela no era frecuente, asi como tambien habia el abordaje de asuntos citados. Conclusion: los profesionales de la educacion no estan, de hecho, preparados para hacer tratar de los temas presentados, puesto que no lo utilizan en el cotidiano escolar, especialmente por la falta de capacitaciones para tal. Urge que las actividades de educacion permanentes sean desarrolladas, contribuyendo posiblemente para reducir las altas tasas de ITS. Descriptores : Educacion sexual; Docentes; Adolescente . Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}