O DISCURSO DO PROFESSOR-SUPERVISOR DO PIBID/LETRAS NA CIDADE DE UBERABA

Este artigo tem o objetivo de apresentar um recorte da pesquisa sobre a analise do discurso dos professores-supervisores do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo a Docencia vinculado ao curso de Letras nas instituicoes de ensino superior de Uberaba. O problema a ser pesquisado pode ser definido pelo seguinte questionamento: Que posicao o professor-supervisor assume na relacao com os bolsistas de iniciacao? Os objetivos especificos sao: identificar as motivacoes que levam professores da area de lingua portuguesa a integrar o Pibid e analisar suas concepcoes de linguagem. Utilizaremos, portanto, a metodologia qualitativa indiciaria na analise dos discursos desses professores-supervisores. Todas as analises serao realizadas a partir do aporte teorico bakhtiniano, o qual concebe a linguagem como interacao. A partir dessa analise, pretendemos produzir uma reflexao sobre a autonomia do professor-supervisor  como coformador dos futuros professores da Lingua Portuguesa. Palavras-chave:  Pibid. Discurso. Professor-supervisor.