《分析化学》实验教学改革的“三步曲”

本文结合教学实践，提出了高职院校分析化学实验改革的“三步曲”，从规范操作、培养实验素养、提高分析问题和解决问题的能力三个方面，对分析化学实验教学进行改革。从教学效果看，这种实验教学的改革能够极大的提高实验操作能力，培养良好的实验室素养，培养学生分析问题、解决问题的思维能力。