Recueil de données vidéo en situation didactique : quelques éléments méthodologiques et techniques

Cet article a vocation a aborder rapidement quelques notions utiles a l'usage de la video pour la recherche en education. Il s'appuie sur des ecrits anterieurs produits dans d'autres contextes, en particulier a l'occasion de formation a la recherche, et sur une reflexion menee au sein du collectif de recherche ViSA dedie au developpement de la reflexion dans ce domaine. Compte tenu de la complexite du sujet de la place disponible, le choix a ete fait de donner de nombreuses references, la plupart disponibles en ligne, qui devraient permettre au lecteur d'approfondir l'etude sur les elements qui l'interessent particulierement. Le propos est structure dans un ordre qui se veut temporel, du choix de la video comme support de recherche a la publication des resultats. Sont ainsi esquisses des problemes techniques et methodologiques, sans negliger en preambule des elements epistemologiques et juridiques. L'article se termine par une reflexion sur l'instrumentation de la recherche en education.