Enfoque ambiental del desarrollo del pensamiento geográfico desde la obra martiana / Environmental approach to geographic thinking development from the perspective of José Marti’s texts

El articulo que se presenta muestra uno de los resultados parciales del proyecto “Sistematizacion de la teoria y practica para una didactica del desarrollo del pensamiento geografico en la formacion del personal docente del area de Ciencias Naturales”.  Se presenta un estudio que persigue determinar las potencialidades que ofrece la obra martiana, para el desarrollo de un pensamiento geografico con enfoque ambiental en los estudiantes de secundaria basica, a partir de los contenidos de la Geografia que se imparte en octavo grado. Se parte de una valoracion de la importancia del pensamiento geografico para la sociedad contemporanea y de la presencia de esta concepcion en los escritos y acciones de la vida de Jose Marti. Se precisan aquellos contenidos y objetivos de la Geografia de octavo grado, que permiten la vinculacion del trabajo con la obra martiana al desarrollo del pensamiento geografico y algunas de las obras martianas que pueden emplearse para tal fin. ABSTRACT The article presents findings of the research the project "Systematization of the theory and practice for a didactics of geographical thinking in natural sciences teacher currently running at the Faculty of Sciences. The study is intended to highlight the potentials of Jose Marti's text for environmentally focused geographical thinking junior high school students. It starts by assessing the importance of geographical thinking for contemporary society and the presence of this conception in the writings and the life of Jose Marti, Eighth grade Geography objectives and content suitable for Jose Marti's studies are identified. Likewise, a selection of texts is suggested.