ÜDS için Angoff ve Madde Haritalama Yöntemleriyle Standart Belirleme

Bu calismada Angoff ve Madde Tepki Kuramina (MTK) dayali Madde Haritalama yontemleri ile belirlenen kesme puanlarinin karsilastirmasi amaclanmistir. Calisma icin OSYM tarafindan 2000-2012 yillari arasinda, yilda iki kez yapilan ve akademik kadrolara atanma asamasinda puanlari on kosul olarak kabul edilen UDS’nin 2005 yili Sosyal Bilimler Ingilizce testi arsiv verileri kullanilmistir. Her iki yontemin yurutulmesinde de yedi yargici ile calisilmis ve bu yontemlerle belirlenecek 3 kesme puanina iliskin yeterlik duzeylerinin sinirinda kalan adaylarin dil yeterlikleri Avrupa dil portfolyosu cercevesi esas alinarak 15 kisilik bir uzman grubunun gorusleri dogrultusunda tanimlanmistir. Iki yonteme gore belirlenen kesme puanlarinin “ogretim uyesi disindaki ogretim elemani kadrolarina atanabilme” duzeyi icin anlamli derecede farkli oldugu ancak “Docentlik basvurusu yapabilme” ve “ Ingilizce okutmanligi basvurusu yapabilme” duzeyleri icin benzer oldugu bulunmustur. MTK’ya dayali belirlemelere bir gecerlik kaniti olusturmak amaciyla yanitlayici orneklemine ait verilerden elde edilen madde parametrelerine gore maddeler yeniden haritalanmis ve yargicilarla ikinci bir madde haritalama calismasi yurutulmustur. Bu iki uygulamada verilen kararlarin birbirleri ile uyumlu olmasi, yapilan islemin gecerligi icin kanit olarak kabul edilmistir. Angoff ve MTK’ya dayali Madde Haritalama yontemleri ile uc ayri kesme puaninin belirlenmesinde yargicilar arasi uyum arastirilmistir. MTK’ya dayali Madde Haritalama yonteminde yargicilarin birbirleri ile uyumlu kararlar verdikleri, Angoff yontemi icin yargicilar tarafindan verilen kararlarin birbirleri ile uyumlu olmadigi gorulmustur. Yargicilarin is yukunu azaltma ve onlara ortak standardi yakalama konusunda yol gostererek daha tutarli sonuclar elde etmeyi saglama gibi avantajlari sebebiyle MTK’ya dayali Madde Haritalama Yontemi’nin daha guvenilir ve kullanisli oldugu gorulmustur.