Fatores de risco para o desenvolvimento da linguagem: atitudes dos profissionais da saúde e educação / Risk factors for language development: attitudes of health and education professionals / Factores de riesgo para el desarrollo del lenguaje...

Objetivo : verificar as atitudes de profissionais das areas da saude e educacao frente a criancas com risco para desenvolver alteracoes de linguagem ou que ja apresentam indicios dessas alteracoes. Metodo: este estudo foi observacional transversal, ocorrendo em 2015, vinculado ao Departamento de Fonoaudiologia de uma Universidade publica. Foi elaborado um questionario para verificar o conhecimento sobre fatores de risco para alteracoes de linguagem, bem como as praticas adotadas diante de indicios de alteracoes de Linguagem. As respostas dos questionarios foram tabuladas no Microsoft® Excel®, sendo analisadas de modo descritivo. Resultados: 187 profissionais participaram do estudo, profissionais de saude e professores do ensino infantil e fundamental. Ao receberem queixas dos pais em relacao a linguagem do filho(a), 55,7% dos profissionais encaminham a crianca para um fonoaudiologo. Quanto aos fatores de risco, a pouca estimulacao de fala foi o mais citado, identificado por meio de perguntas aos pais (75,4%). Conclusao: os profissionais quando identificam fatores de risco para o desenvolvimento da linguagem, realizaram por meio de perguntas aos pais, encaminhando a fonoaudiologia, mas ocorre que nem todas as localidades possuem especialistas na area, o que pode trazer impacto negativos para o acolhimento dessa clientela.